建造體驗(yàn)中間將施工現(xiàn)場常見的兇險(xiǎn)源、兇險(xiǎn)行動以及事變類別統(tǒng)共具體化、什物化,施工員工經(jīng)過視覺、聽覺、觸覺體驗(yàn)施工現(xiàn)場兇險(xiǎn)行動的產(chǎn)生過程和后果,打碎了古代的說教方法.經(jīng)過體驗(yàn),讓施工員工能老練掌控安全操控規(guī)程和危急境況的安全對策.更要緊的是,這樣切身體驗(yàn),幫助建造施工員工建立起堅(jiān)固的安全意識和對生命的畏敬之心,從而做到安全生產(chǎn).

　　例如，施工現(xiàn)場有很多電力設(shè)施，電力安全是很重要的，工人在用電體驗(yàn)后，將: '雙手放在觸手上，突然覺得雙手麻木，全身急速動作?！泵x安全技術(shù)人員說， '在36伏以下的安全電壓下， 指出建筑施工用電可能達(dá)到數(shù)百伏或數(shù)千伏，觸電事件發(fā)生后伊于胡底.' 頭盔碰撞體驗(yàn)區(qū)，有工作人員戴頭盔，重物碰到頭部時沒有損壞它。

　　如前所述，工人們在施工中強(qiáng)行佩戴安全帽，安全帽能抵抗25-50公斤玉米重物的沖突。 安全帶體驗(yàn)區(qū)是利用松弛型全身安全帶，在2米以上的高空作業(yè)中被強(qiáng)制佩戴。

　　前世在工地開展安全生產(chǎn)培養(yǎng)。 由于勞動者積極性低，安全訓(xùn)練困難，"與前世的方法相比，體驗(yàn)記憶深刻，效果也高"，相關(guān)負(fù)責(zé)人通過口號和大會提示了過去工地的安全培養(yǎng)。 說其翰墨性灌注培養(yǎng)體驗(yàn)更不直接。