在建筑行業(yè)中，由于建筑施工從業(yè)人員素質(zhì)不高，建筑市場秩序混亂，違反安全操作規(guī)范，防護(hù)設(shè)施不全等原因，易發(fā)生觸電事故、高空墜落、坍塌、機(jī)械傷害等的安全事故。由于引發(fā)安全事故問題多樣，原因多種。因此，在實(shí)際施工中，防止安全事故發(fā)生異常困難。在安全工程中，可以利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)對施工安全事故的發(fā)生場景進(jìn)行模擬，明確其發(fā)生過程及其中存在的問題，設(shè)計(jì)出各種可能發(fā)生的危險(xiǎn)，根據(jù)其危險(xiǎn)程度，可能造成的后果，做出相應(yīng)的安全預(yù)防措施和人員庇護(hù)手段。

　　1、虛擬現(xiàn)實(shí)安全培訓(xùn)系統(tǒng)是完全交互的，在虛擬環(huán)境中施工人員可決定行進(jìn)路線，視線角度等，并可重復(fù)體驗(yàn)；

　　2、VR安全事故培訓(xùn)系統(tǒng)可以在地基基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、裝飾裝修三個(gè)施工階段的六種類型安全事故的原因不同而分別建立，有很強(qiáng)的針對性；

　　3、VR安全事故模擬系統(tǒng)的發(fā)生由施工人員靠近安全體驗(yàn)?zāi)Ｐ驮O(shè)置的“危險(xiǎn)區(qū)域”或者“危險(xiǎn)源”后觸發(fā)，并在施工人員體驗(yàn)事故發(fā)生的過程后提供相應(yīng)的事故原因分析和應(yīng)對措施，理論教育與體驗(yàn)結(jié)合緊密；

　　4、用戶和虛擬現(xiàn)實(shí)交互活動的方式和施工人員在施工現(xiàn)場的方式是完全相同的，VR中的任何事物都很容易被施工人員接受和理解，工人不必具備任何操作計(jì)算機(jī)的技巧，使施工安全教育覆蓋所有的施工人員，滿足標(biāo)準(zhǔn)化安全管理體系提出的“全員參與”的教育、施工教育。